日前，青岛实验高中人文大讲堂——《叩响命运的门》读书分享会在学校多功能厅举行，语文组的王航老师、英语组的贾轶群老师、化学组的王晓丹老师先后发言。几位老师结合自身的教学研究与学科特色，就《叩响命运的门》一书与大家分享了各自的读书心得和体会，她们的分享突破了书面的言辞与艰涩的理论，在静水流深的学科素养与不拘一格的教育理念之间碰撞出火花。

首先发言的王航老师以语文教学的核心素养为侧重，提炼出书中关于生命观、哲学观的理念，从语文课、语文味、语文实践几个角度阐释了自己对人文与教育的理解。仰望星空，还需脚踏实地，优秀的观点应在具体的教学实践中加以践行。

贾轶群老师则重点解读了第八章中《汉语、英语不同的文化背景和文化机能》的相关内容，从文化与语言学习的角度谈出了学科学习的核心要素，为全体老师带来了一场异彩纷呈的文化盛宴。

最后，王晓丹老师紧扣我校“新人文教育”的建设理念，深入解读了书中第二章《人文素养的达成》的相关内容。对文本的解读植根于时代与社会，王老师针砭时弊，从马加爵案、刘海洋案等悲剧中看出人文教育缺失这一亟待解决的问题。随后，王晓丹老师展示了《我是演说家》董仲蠡的演说视频，融汇多方观点，富于前瞻性与针对性地提出了在教育中体现人文的必要性。王晓丹老师建议，在新人文理念的浪潮下，教育必须远离浮躁，教师则更需要扎根现实。而学校作为新人文教育的践行者与领航者，势必会在探索前行中遇到各种矛盾和困难，多彩的教育模式与踏实沉稳的学习环境之间存在着矛盾，而这是当下教育的大环境与教育寻变之路碰撞所产生的必然结果，需要每一个做教育的人共同努力，有耐心、有恒心、有决心，在漫长的实践中逐步解决。

本次人文讲堂在王晓丹老师对梦想与现实的感悟中落下帷幕，但激荡在每一个教育工作者心中的浪潮却澎湃不息。正如王晓丹老师所言，不只是个人的人生，做教育也一样，需要敢于突破，持之以恒。新人文教育的路，还需要每一位教师凭心以悟，躬身以行；仰望星空，脚踏实地。